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2025년 하반기호 No.31

2025년 12월호 No.31

저자 한국언론진흥재단
발행일 2025-12-31
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번호 제목 저자 발행일 파일
1

특별기획1_교육학적 관점 디지털·AI 시대 시민 교육을 위한 디지털 미디어 리터러시 정책 방향

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
정현선(경인교육대학교 국어교육과 교수)
2

특별기획2_언론학적 관점_사회와 세계 해석하는 시민적 능력 민주주의 및 시민성 함양을 위한 실천적 모델의 필요성

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
김경희(한림대학교 미디어스쿨 교수)
3

특별기획3_해외 사례 비교 관점_소통과 합의에 바탕 둔 종합적 미디어 리터러시 정책의 중요성

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
김영은(유네스코한국위원회 선임전문관)
4

인터뷰/대담1_미디어교육 예비 전문교사 양성 연수_<미리쌤> 참가 교사 대담 “미디어를 잘 쓰는 교사보다 미디어를 깊이 읽는 교사가 필요하다”

진행_정다희(한국교원연수원 콘텐츠캐발팀 대리)
5

인터뷰/대담2_한국일보 <소년이 자란다> 취재진 인터뷰 소년이 정치적 주체로 자라려면 미디어 리터러시 교육은 필수

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
이숙정(중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부 교수)
6

교육현장1_초등학교 중·고학년을 위한 <로니스쿨> 커리큘럼·교구재 개발기_어린이 미디어 리터러시 교육, 놀이와 탐구로 키워보자

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
박유신(서울 삼광초등학교 교사)
7

교육현장2_중학생을 위한 미디어 교과서 <청소년과 미디어를 잇다> 소개_세상을 읽는 힘, 미디어 리터러시에 대해

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
강용철(경희여자중학교 교사, EBS 강사)
8

교육현장3 고등학생을 위한 미디어 교과서 <청소년과 미디어 리터러시> 소개_세상과 소통하는 능력 키워 변화하는 사회에 대처하도록

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
박한철(덕성여자고등학교 교사)
9

교육현장4 중학교 운영기_AI, 도구를 넘어 비판적 이해와 책임 있는 사용을 배우다

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
박여울(신주중학교 교사)
10

포럼·행사1 불안세대와 미디어 리터러시 세미나_어린이·청소년의 스마트폰 이용, ‘차단’만이 정답일까?

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
이혜선(국립암센터 암검진사업부 박사후연구원)
11

포럼·행사2 2025 미디어교육 전국대회_AI 시대, 함께 만들어가는 미디어교육

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
최유리(초등 분과, 대치초등학교 교사), 허은영(중등 분과, 우석중학교 교사), 허부영(고등 분과, 사직여자고등학교 교사)
12

포럼·행사3 2025 미리(ME:LI) 어워즈 참가기_일상에서 시작된 팩트체크가 영향력을 미치기까지

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
전수현(제7회 청소년 체커톤 대회 우수상 수상팀 ‘소솜’)
13

포럼·행사4 2025 미디어 리터러시 주간-미리위크(ME:LI WEEK)_미디어를 경험하는 새로운 방식

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
박시현·최용재·유승현(한국언론진흥재단 미디어교육지원팀)
14

포럼·행사5 2025 MLA4MedLit 온라인 컨퍼런스_디지털·미디어 리터러시를 통해 모든 사람을 위한 사회적 회복력 구축해야

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
클로에 페테(Chloé Pété, Media & Learning Association 프로젝트 책임자)
15

해외사례1 2025 대만 청년 팩트체크 챌린지_어떻게 진실의 씨앗을 심을 것인가

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
장위텅(Zhang Yn Teng, 대만팩트체크센터(Taiwan Factcheck Center) 교육 코디네이터)
16

해외사례2 2025 미디어교육 전국대회에 소개된 초·중·고 교급별 해외 수업 사례_프랑스와 벨기에의 미디어교육 현장을 듣다

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
자비에 질레(Xavier Gillet) 산네 헤르만스(Sanne Hermans), 세바스티앙 로샤(Sébastien Rochat)
17

미디어인사이트+ 1 미디어 리터러시 교육 도서 소개_10대가 미디어 세상의 주인이 될 수 있도록

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
김아미(디지털 미디어 리터러시 독립연구자)
18

미디어 인사이트+ 2 AI 밴드 벨벳 선다운이 드러낸 ‘가짜 가수’ 논란_AI가 침투한 음악 산업, ‘AI 음악 리터러시’ 절실

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
이재원(성균관대학교 컬처앤테크놀로지융합전공 초빙교수)
19

미디어 인사이트+ 3 미리프렌즈 활동 후기 미디어 리터러시, 이론에서 실천으로

미디어 리터러시 정책의 방향성을 묻다
박소민·이민혁·이서현·이예령(미리프렌즈 2기) 전수현(체커톤 미리프렌즈)
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