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2022년 12월호 No.23

저자 알톤 그리즐 등
발행일 2022-12-21
오픈타입 3
목록
번호 제목 저자 발행일 파일
1

특별기획1_피해자와 유가족, 뉴스 이용자, 언론인 모두 보호해야

심민영 (국가트라우마센터장)
2

특별기획2_준칙엔 있고 현실엔 없는 '재난 현장 취재협의체'

박서연 (미디어오늘 기자)
3

특별기획3_공동체 재난 극복과 소통, 치유를 위하여

박유신 (석관초 교사·KATOM 회장)
4

미디어 톡톡1_어린이·청소년 안전과 권리 위해 미디어 리터러시 활용

정선임 (미디어교육 강사)
5

미디어교육 현장1_초인플레이션? 꼬리를 무는 경제 현상, 어렵지 않아요!

김나영 (양정중 교사)
6

미디어교육 현장2_여러분~ 미리미리 준비하세요! 미디어 리터러시

손한빈 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 사원)
7

미디어교육 현장3_2022 개정 교육과정과 학교 미디어교육 확산 방안

방제만 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 과장)
8

미디어 바로알기1_피해자와 공감하고 연대하는 성숙한 디지털 시민

강진숙 (중앙대 교수)
9

미디어 리터러시, 지금 우리는1_17개 근거 찾아 팩트체크, 결과 공유·확산에도 최선 다해

미쓰리광일 팀(고경명, 김성곤, 김수호, 최수현)
10

미디어 리터러시, 지금 우리는2_미디어 리터러시, 이제는 '시민 권리'로 바라보자

한지유 (시민 기획위원)
11

미디어 리터러시, 지금 우리는3_쉬운 검색과 빠르게 읽기 시대, 성인의 문해력도 위험!

강용철 (경희여중 교사)
12

미디어교육과 만나다1_미디어 리터러시 지수 상위권 국가들의 미디어 교육은 어떤 모습일까?

황미연, 황서현 (한국언론진흥재단 미디어교육팀 과장)
13

미디어교육과 만나다2_소셜 미디어 의존 청소년에게 팩트체크 교육은 필수

쇨브 쿠라스 칼슨 (노르웨이 Tenk 대표)
14

재단소식_선택적 탈진실의 시대, ⟪미디어리터러시⟫ 역할 중요

한지유 (시민 기획위원)

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